現(xiàn)在不管是小學(xué)生，還是中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力都是非常大的，在學(xué)校學(xué)習(xí)一天之后，有的學(xué)生還需要去校外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，而且家長的壓力也是不小的。

小學(xué)生或?qū)⒂瓉?ldquo;好消息”，建議讓作業(yè)不出校門

最近幾年，為了給學(xué)生“減負(fù)”，教育部發(fā)布了不少關(guān)于給學(xué)生減負(fù)的要求，前段時間剛剛落實了教師不可以給家長布置作業(yè)，與不要求家長批改作業(yè)等等。

近日，為了給小學(xué)生“減負(fù)”，建議取消小學(xué)生家庭作業(yè)，要讓作業(yè)不出校門，并且建議推遲小學(xué)的放學(xué)時間，與家長下班的時間一致。

建議學(xué)生放學(xué)時間與家長下班時間一致有哪些好處?

可以減輕家長負(fù)擔(dān)

家長接送學(xué)生的問題一直都是家庭的主要難題，因為有很多的家長都是需要上班的，如果說家里邊沒有老人幫忙的話，父母自己是根本沒有時間去接學(xué)生放學(xué)的。

但學(xué)校開展延遲學(xué)生的放學(xué)時間，與家長的下班時間一致，這就解決了大部分家長接送學(xué)生的問題，減輕了學(xué)生家長不少的負(fù)擔(dān)。

不會浪費學(xué)生時間

在學(xué)生延遲放學(xué)的這一段時間，學(xué)生的時間也并沒有浪費，學(xué)生是需要在學(xué)校完成老師布置的作業(yè)，回到家之后家長也不需要為學(xué)生的作業(yè)操心。

這是真正的可以讓學(xué)生家長在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)中解脫，而且這樣更加的有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性與自我管理能力，對學(xué)生是非常有好處的。

學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)的好處有哪些?

前段時間，有相關(guān)規(guī)定，不得給小學(xué)生布置書面作業(yè)回家，實際上，學(xué)生們的作業(yè)是一定必不可少的，學(xué)生想要學(xué)習(xí)知識，如果沒有一點的練習(xí)，是不可能會牢牢掌握知識的。

現(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)，就算是家長具有比較高的學(xué)歷，大部分的家長依然也沒有辦法使用可以讓小學(xué)生理解的方式進(jìn)行講解，那就不要說沒有時間輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)的家長了。

而且小學(xué)生在學(xué)校期間完成了所有的作業(yè)，不光可以保證學(xué)生的作業(yè)量，而且還可以在老師的指導(dǎo)下解決知識點的盲區(qū)，對學(xué)生來說牢固掌握所學(xué)知識是非常有好處的。

家長半喜半憂

大部分的家長看到這條消息的時候，內(nèi)心都是半喜半憂的，雖然說建議學(xué)生的放學(xué)時間與家長的下班時間一致，讓小學(xué)生的作業(yè)不出校門。

但是有很多的學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)之后，回家就不知道做什么了，雖然是給小學(xué)生減負(fù)了，但是家長的任務(wù)又繁重了。

學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)會出現(xiàn)哪些情況?

學(xué)生回家就玩手機

現(xiàn)在有很多的家長都是非常溺愛自己孩子的，如果說學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)的話，那么學(xué)生放學(xué)回到家之后，一定是會玩手機的。

拿到手機之后，不是看小視頻就是用手機玩游戲，甚至有的學(xué)生還會看電視，導(dǎo)致自己成為了近視眼，這是得不償失的。

學(xué)生放學(xué)不愿意回家

如果學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)，那么一定會有很多的學(xué)生不愿意回家，因為有的家長對學(xué)生的管理是非常嚴(yán)格的，既不讓學(xué)生看電視，也不讓學(xué)生玩手機。

但是有很多性格比較活潑的學(xué)生，會在放學(xué)之后去跟同學(xué)出去玩，這對學(xué)生的安全就產(chǎn)生的隱患，萬一學(xué)生被不法分子盯上了出一些以外，這都是家長最不愿意看到的結(jié)果。

結(jié)語：

現(xiàn)在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，已經(jīng)不僅僅是教育的問題了，而是需要我們關(guān)注的社會問題，相信大部分的小學(xué)生在看到這項消息的時候，是非常開心的，有很多的家長也可以輕松一些，減輕了家長的負(fù)擔(dān)。