昨日，由西湖區(qū)北山街道和新東方浙江學校合辦的普惠型社區(qū)托育中心——新東方滿天星北山托育中心正式成立，積極拓展3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)功能，全力解決周邊居民“托幼難”問題。

高標準、高品質(zhì)建設(shè)社區(qū)托育中心

更好實現(xiàn)“幼有所托、幼有善育”

新東方滿天星北山托育中心位于體育場路559—2號，占地面積1270平方米，首期提供60個托位。

成立儀式當天，吸引了不少周邊居民進園參觀體驗。“這里的條件真不錯呀!”家住附近的趙先生，在參觀完托育中心后，立即決定給家里的小女兒報名。“我們是雙職工家庭，現(xiàn)在1歲多的小女兒全靠父母帶，但老人畢竟年紀大了體力跟不上，有了這個社區(qū)托育中心，真給我解了燃眉之急!”

記者也實地參觀了這個全新的托育中心，這是一個溫馨明亮的“迷你世界”，桌椅、水池、柜子，都按照幼兒的身高和使用習慣進行設(shè)計。中心一樓是200平方米的嬰幼兒成長驛站，設(shè)有母嬰室、輔食料理間、親子繪本館。二樓規(guī)劃為普惠型托育機構(gòu)，每間托育教室均獨立配備衛(wèi)生間、洗漱區(qū)、午休床位、活動區(qū)等。三樓主要包含教師辦公室、會議室、活動區(qū)域等。在戶外場地，還鋪設(shè)防滑軟質(zhì)地坪便于幼兒運動，柵欄防護可保障幼兒的安全。“托育中心在設(shè)計上嚴格參照了《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》，將給幼兒們提供一個專業(yè)、舒適、個性化的照護服務(wù)環(huán)境。”項目負責人裘老師說。

不光硬件高標準，在軟件上也是高品質(zhì)。“嬰幼兒從出生到三歲，是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，通過對視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺五感的有效刺激，促進大腦神經(jīng)元的加速連接是托育教養(yǎng)的主旨思想。”裘老師介紹，滿天星北山托育中心根據(jù)每個年齡段兒童發(fā)育的特點，設(shè)計了涵蓋認知、大小動作、語言、社交、藝體等內(nèi)容，培養(yǎng)兒童的生活自理能力、動作發(fā)展能力、語言表達能力、認知能力、情感與社會性發(fā)展能力，為兒童的全面發(fā)展和健全的人格建立奠定基礎(chǔ)。

家長最關(guān)心的師資，新東方也做了層層選拔。每位在崗教師都具備幼兒教師資格證、國家育嬰師及家庭教育指導師認證，為了讓幼兒得到更好的照護，托育中心還對所有教師進行心理測試、背景調(diào)查，確保為每一個孩子都提供高質(zhì)量的保育、教學活動及心理引導，讓每一個孩子擁有一個“好老師、好媽媽、好伙伴”的成長陪伴人員，真正實現(xiàn)“幼有所托、幼有善育”的目標。

社區(qū)、名企探索合作托育新模式

新東方堅持教育公益“永遠跟黨走”

滿天星北山托育中心的成立離不開政府部門和社區(qū)的支持。西湖區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人多次親臨現(xiàn)場，了解建園進度、提出建議和要求，確保托育中心穩(wěn)步啟動、按時開園。

“此次，滿天星北山托育中心成功落址北山，既為北山居民帶來了優(yōu)質(zhì)、普惠的教育資源，也將成為新東方業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、開辟賽道的策源地和主戰(zhàn)場。”北山社區(qū)負責人介紹，托育中心依托西湖區(qū)優(yōu)質(zhì)文教傳統(tǒng)，將成為西湖區(qū)探索未來社區(qū)嵌入式托育服務(wù)模式的先行載體。接下來，中心不僅將為幼兒及其家庭提供一系列公益性活動空間，后期還可為轄區(qū)居民開展其他活動和課程，搭建居民“家門口”的科學育兒交流平臺，切實滿足家長的普惠需求，打造未來社區(qū)教育新模式。

新東方滿天星北山托育中心成立當天，新東方浙江學校全體師生還舉行了“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”慶“七·一”系列主題活動，慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年。

“托育中心是新東方浙江學校管理工作中的一項新課題、新嘗試，也是積極響應(yīng)國家政策號召、滿足社會需求、履行社會責任的重要舉措。” 新東方教育科技集團助理副總裁兼浙江新東方負責人吳曉飛介紹，大力發(fā)展高品質(zhì)普惠性托育服務(wù)，既能滿足社區(qū)嬰幼兒的成長需求，也能解放為育嬰操心的爸媽及祖輩，緩解家庭照護及早教焦慮。

這些年來，新東方浙江學校一直堅持教育公益事業(yè)：設(shè)立教育發(fā)展基金、助力創(chuàng)新教育和人才培養(yǎng);開展家庭教育公益宣講、普及先進的家庭教育理念;攜手抗疫、展現(xiàn)民辦教育企業(yè)責任與擔當。此外，新東方浙江學校還特別關(guān)注鄉(xiāng)村學校的發(fā)展，從硬、軟件兩方面提供支持。在硬件方面，通過捐贈圖書、桌椅、學習用具和生活用品等形式幫助經(jīng)費短缺的鄉(xiāng)村學校改善學習和生活條件。軟件方面，新東方通過開展“燭光行動——新東方教師社會責任行”、送教下鄉(xiāng)等方式，為師資缺乏的鄉(xiāng)村學校補充優(yōu)質(zhì)教育資源。

“未來，新東方浙江學校將繼續(xù)積極承擔社會責任，努力創(chuàng)造社會價值，開辟更具個性化的教育場景，持續(xù)打造豐富多樣的教育平臺，讓孩子的成長更加精彩。”吳曉飛說。(記者 王厚明 通訊員 殷爽 屠潔)