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今年甲卷作文題目以《紅樓夢》中的“大觀園試才題對額”情節(jié)為材料，其中給出了三種不同的題名，突顯了中華文化的深邃，彰顯中國傳統(tǒng)文化的魅力，尤其是中國漢字的魅力，這個情景設置既緊扣教材又講究意蘊，不落俗套。

今年是“雙減”政策提出的第一年，今年高考也是甲卷地區(qū)新舊高考銜接的最后一年。作文材料的設計充分體現(xiàn)了新舊教材的銜接，作文背景材料《紅樓夢》既是部編版人教社統(tǒng)編新教材必讀篇目，也是高中人教版必修三中的閱讀篇目。選用新舊教材的關聯(lián)篇目，引導教學重視教材、用好教材、講好教材，提醒老師轉變思想，抓好課堂來提升學生學習成績。

材料審讀

其實只要考生好好讀題，不要被《紅樓夢》嚇到，從材料中我們很容易讀出——眾人提名，首先是“有人”直接引用，這里甚至都沒有說是哪個人，顯然這個直接引用并不受重視，不是材料強調的重點；其次是賈政的“瀉”，這里沒做過多評價，但相比之前的直接照搬，明顯有了自己的思考與語境的考量；最后則是賈寶玉的題名，作者給出了明確的觀點態(tài)度，即“沁芳”二字，點出花木映水的佳境，契合省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全，所以他所說的肯定是材料重點強調的，而和前兩種題名方式相比，他沒有引用別人的話也沒有借鑒別人的詩文，而是根據(jù)背景和情景命名。因此，從材料中的評價能看出這些題名是有高下之分的。

再看寫作提示，有人直接引用，有人借鑒化用，還有人獨創(chuàng)，結合題目所給的情境和提示語，題中應有之義到這里其實就顯而易見了。最后提示語強調“這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領域給人以啟示”，這與近兩年來作文體現(xiàn)思辨性和新課標注重知識的遷移運用的特點不謀而合，試題啟發(fā)學生把所學知識遷移運用在實際生活中，并結合自身實踐和社會發(fā)展的需要作出反思與創(chuàng)新。

寫作素材

既然知道題目要鼓勵我們創(chuàng)新，那么素材就太多了，如覺醒年代中，我們看到了李大釗、陳獨秀等一批革命先輩為追求真理，將馬克思主義與中國工人運動相結合的思維創(chuàng)新，他們有新思想新感悟，沒有照搬照抄，而是走出了中國人自己的路；文化創(chuàng)新有“文創(chuàng)”，大齡老國貨“跨界”成“國潮”，老牌國貨大白兔奶糖跨界推出大白兔香水、大白兔唇膏風靡一時。我們在西方體育主導下沒有認輸，我們實現(xiàn)了冬奧的跨越，也實現(xiàn)了體育的創(chuàng)新；體制創(chuàng)新有我們鮮明的特色社會主義，經濟創(chuàng)新有移動支付等等。

這篇作文題充分體現(xiàn)語文學科特點，同時也兼顧了“語言”“思維”“審美”“文化”等四個語文核心素養(yǎng)，既做到讓每個考生有話可說，同時也能考查考生的閱讀積累，同時想要得高分，還需要從文化、人才傳承與創(chuàng)新的具體方式上進行精深思辨。自圓其說，并得出自己的結論。