近日，蚌埠學(xué)院第三屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽落下帷幕，來自材料與化學(xué)工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程的李彤、金效齊兩位老師分獲一二等獎，入選第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽安徽賽區(qū)賽事，兩位教師在專業(yè)課程思政方面的創(chuàng)新讓人耳目一新。

課程思政“三維融入”法創(chuàng)新教育

李彤所講授的《儀器分析》是材料專業(yè)的基礎(chǔ)課之一，她圍繞“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、學(xué)用一體、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念，將儀器分析課程內(nèi)容分散的思政元素整理糅合，形成了“知-啟-學(xué)-思-行”的思政教育主線，貫穿教學(xué)全過程。

【資料圖】

課堂以社會熱點(diǎn)、國家時(shí)政、科學(xué)前沿等為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受事件反映的道德問題，通過具體的圖像、動畫、視頻為載體，在知識點(diǎn)中融入三個維度的思政教育內(nèi)容：家國情懷、科學(xué)觀以及個人品格。

在介紹高效液相色譜法時(shí)，李彤介紹了嬰兒配方奶粉6個批次抽檢不合格以及三聚氰胺有毒奶粉的食品安全事件，引導(dǎo)學(xué)生思考社會問題、道德問題以及職業(yè)道德和底線，實(shí)現(xiàn)了思政元素反哺教學(xué)，使專業(yè)課程教育與思想政治教育同向同行，發(fā)揮隱性課堂的思政教育功能，達(dá)到1+1＞2的效果，有效提高了學(xué)生對自己專業(yè)的認(rèn)可度，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

“這樣的案例讓我體會到我們手中的儀器不再是一臺簡簡單單的設(shè)備，而是一位兢兢業(yè)業(yè)的衛(wèi)士，它所顯示的每個譜圖都代表了一份責(zé)任，”無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的學(xué)生楊李林認(rèn)真地說到，“只有學(xué)好這門課，才能讓每份數(shù)據(jù)變得更有意義和力量?！?/p>

“六步法”構(gòu)建課程思政育人新模式

在《無機(jī)材料現(xiàn)代測試方法》課程教學(xué)中，金效齊秉持“學(xué)以致用，學(xué)用相長”，對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重構(gòu)和更新，將學(xué)術(shù)研究、科技發(fā)展前沿成果、經(jīng)典工程案例及我國重大研究成果等內(nèi)容遷移到教學(xué)內(nèi)容中，將課程思政與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，解決了課程思政內(nèi)容與專業(yè)課程內(nèi)容有效連接不足問題；同時(shí)進(jìn)行了“身臨其境，價(jià)值內(nèi)化”學(xué)生深度參與的教學(xué)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵階段設(shè)置專題討論課。

在非金屬礦物領(lǐng)域，如何利用X射線衍射分析鑒定玉石真?zhèn)危吭谥袊娇蘸教祛I(lǐng)域，如何對火星、月球上礦物成分進(jìn)行分析？這些案例開拓了學(xué)生的視野，加強(qiáng)學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性。很多同學(xué)都感慨，“課堂討論時(shí)總覺得時(shí)間過得特別快?！?/p>

通過建立“六步法”課程思政育人模式，以“四求”為課程思政目標(biāo)為引領(lǐng)，金效齊打造出三大思政元素，凝練出16個“四有”課程思政案例，設(shè)立多種形式的課程思政監(jiān)測點(diǎn)，對學(xué)生思政效果進(jìn)行短期和長期的跟蹤監(jiān)測，形成了專業(yè)知識學(xué)習(xí)、能力提升和啟智潤心的教學(xué)環(huán)境。

經(jīng)過幾年的教學(xué)探索，無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)逐步建立課程思政指標(biāo)體系與專業(yè)課程體系之間的對應(yīng)矩陣關(guān)系，形成個性化的課程思政育人模式，收獲累累：2022年成功獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)生積極參與各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”安徽省銀獎、安徽省大學(xué)生競賽一等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)十篇，申請發(fā)明專利40余項(xiàng)，其中學(xué)生第一發(fā)明人授權(quán)專利13項(xiàng)，綜合素質(zhì)顯著提升。

據(jù)了解，蚌埠學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院自2019年獲批安徽省第三批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系以來，深入推進(jìn)專業(yè)課程思政建設(shè)，先后獲批無機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)、省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)，省級教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級課程思政項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表課程思政論文2篇等。（李彤 金效齊）