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5月30日，埇橋區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研（東北片）“新課標(biāo)新課堂”名師導(dǎo)航初中語文課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)在欄桿中心校舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了安徽省特級(jí)教師、宿州九中教育集團(tuán)督導(dǎo)室謝海生主任蒞臨指導(dǎo)，“宿州市謝海生名師工作室”成員王曉娟、薄開順兩位老師上示范觀摩課。來自曹村、楊莊、欄桿、褚蘭、解集、永安、蘆嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中語文教師、中心校領(lǐng)導(dǎo)及教研負(fù)責(zé)人共80多人參加了活動(dòng)。
活動(dòng)前，欄桿中心校校長李龍生致辭，他表示：一年多來，東北鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的鼎力支持下，已舉辦各種大型教研、培訓(xùn)活動(dòng)九次，取得了豐碩的成果，有力推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)教研工作的開展。面對(duì)教育新形勢、新要求，舉行本次“新課標(biāo)新課堂”名師導(dǎo)航初中語文課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。他對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)提出三個(gè)方面的建議：要以學(xué)促研，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟語文新課標(biāo)的精神，更新教育觀念；要以研促教，培養(yǎng)教學(xué)能手，為各鎮(zhèn)教育質(zhì)量騰飛打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)；要以研促效，打造全新課堂，始終堅(jiān)持向課堂要效率，要質(zhì)量。
隨后薄開順老師和王曉娟老師上了兩節(jié)示范觀摩課。薄開順老師的群詩閱讀課運(yùn)用群文閱讀方式展開教學(xué)，把杜甫的三首詩歌在一起進(jìn)行比較閱讀，以苦難為主線貫穿課堂，把詩人濃重的苦難情懷同當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景聯(lián)系起來指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在閱讀中深刻理解“從苦難中開出永不凋謝的花”的含義，并形成自己獨(dú)特的感受和見解。同時(shí)拓展課外相關(guān)內(nèi)容擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，喚醒學(xué)生的閱讀激情，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生逐步深入感受詩歌的意境，受到詩人情感的熏陶，從而引發(fā)審美興趣，培養(yǎng)鑒賞習(xí)慣。
王曉娟老師是宿州市“骨干教師”，宿州市“謝海生名師工作室”成員，多次榮獲全國初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。她在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課《古詩苑漫步》的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典詩詞、傳中化文化、養(yǎng)浩然正氣、享詩意人生，以精湛扎實(shí)的專業(yè)技能，活潑靈動(dòng)的教學(xué)方法，精美詩意的教學(xué)語言，新趣巧妙的互動(dòng)交流，在語文課程綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課體現(xiàn)了“廣”字，突出了“博”字，落實(shí)了“引”字，彰顯了“種下語言的種子，開出思維之花；種下文化的種子，開出審美之花”的教學(xué)理念。
課后聽課老師們開展了研討交流，一致認(rèn)為這兩節(jié)課能夠積極探索研究農(nóng)村語文教學(xué)薄弱點(diǎn)，有效落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，扎實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。謝海生主任對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)古詩詞教學(xué)提出建議：一要深入文本，讀出經(jīng)典的深邃之旨；二要建構(gòu)情境，彰顯經(jīng)典的時(shí)代價(jià)值；三要用語文的方式傳承經(jīng)典。
上午課間，與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)了還觀看了欄桿中心小學(xué)的大課間活動(dòng)，活潑輕快的校園集體舞和形式新穎的乒乓球操給大家留下了深刻的印象。
下午，謝海生主任為大家做了題為《關(guān)于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解與實(shí)施建議》的講座。他結(jié)合今天的兩節(jié)課例和現(xiàn)行教材，詳細(xì)解釋了語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的概念，并對(duì)如何在語文教學(xué)活動(dòng)中對(duì)任務(wù)群進(jìn)行精細(xì)化處理出了具體的實(shí)施建議，為新課標(biāo)實(shí)施背景下的初中語文教學(xué)指明了方向。
活動(dòng)最后，東北鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研組組長、楊莊中心校校長王振作總結(jié)發(fā)言：東鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)同心協(xié)力、積極參與、相互配合、精心籌備，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，探索出一條農(nóng)村新型教研之路，促進(jìn)了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展帶來新的生機(jī)與活力。（董峰 許偉）
