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為全面落實“雙減”政策，幫助幼兒順利度過幼小銜接期，幫助幼兒提前了解小學學習方式、生活作息等方面的變化，4月10日上午，六安市裕安區(qū)三里崗小學與裕安區(qū)平安東苑幼兒園攜手，精心組織了“幼小銜接，攜手同行”活動。

當日上午8:50，幼兒園的小朋友穿著統(tǒng)一的園服，在家長的陪同下和老師的帶領下，排著整齊的隊伍，興高采烈地來到了六安市裕安區(qū)三里崗小學，進行趣味盎然的校園參觀活動、體驗小學生活。

小朋友們首先參加了學校周一升旗儀式，在莊嚴雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗迎著晨風冉冉升起，全體師生肅立，莊嚴地向國旗行注目禮，激發(fā)了孩子們強烈的愛國熱情。

晨會結束后，幼兒園的小朋友們及其家長在三里崗小學老師們的帶領下，分三組分別參觀了學校圖書館、實驗室、計算機教室、美術教室、音樂教室等各種功能教室，他們欣賞了電子琴社團精彩的樂器彈奏、舞蹈社團躍動的腰鼓表演、布藝手工社團靈活的針線技巧、書法社團鮮明的藝術特征以及閱讀課程獨特的閱讀方式……豐富的社團活動和多彩的校園生活，得到了小朋友們的青睞，激發(fā)了他們極大的興趣。

小朋友們還親身體驗了一年級的課堂，身臨其境參與課堂，使幼兒們懂得了小學課堂的教學方式、課堂模式和規(guī)則意識，體驗模擬課堂的樂趣，一張張幸福的小臉上寫滿了開心以及對小學學習生活的期待和向往。

同時，參加活動的幼兒家長們在學校報告廳聆聽了由三里崗小學教務處主任毛克祥作的“科學銜接，花開有期”主題講座。講座從“什么是幼小銜接”“為什么重視幼小銜接”“幼兒園與小學作息時間有何不同”“為什么會出現(xiàn)不適應”“幼小銜接我們具體該怎么做”“家長要培養(yǎng)孩子哪些學習習慣和性格品質”等方面詳細介紹了“幼小銜接”所面臨的問題和解決方法，主要從學校和家長兩方面入手，強調(diào)家校應協(xié)同發(fā)力、共同努力、形成合力，并針對如何提升幼兒的入學適應能力做了具體的分析，提出了中肯的建議。(毛克祥)