開(kāi)學(xué)季到來(lái)，文具市場(chǎng)迎來(lái)銷(xiāo)售旺季。近日，記者前往江北、南坪多家文具店走訪發(fā)現(xiàn)：蛋糕橡皮擦、減壓筆袋、火車(chē)頭轉(zhuǎn)筆刀等“玩具化文具”，成為了熱銷(xiāo)品。甚至還有一些孩子購(gòu)買(mǎi)帶有賭博性質(zhì)的“盲盒文具”。

現(xiàn)象1：“玩具化文具”吸引孩子

記者先后走訪了江北龍湖源著天街和南岸萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的多家文具用品店，不少孩子、家長(zhǎng)正在挑選文具。在每家文具店的貨架上，“玩具化文具”往往占據(jù)著C位，價(jià)格也比普通文具更貴——普通轉(zhuǎn)筆刀只要3~5元，托馬斯火車(chē)頭轉(zhuǎn)筆刀50元;普通筆袋10~20元，可以捏著玩的“減壓筆盒”則要59.9元;普通橡皮擦1元，小蛋糕等卡通橡皮擦5元，電動(dòng)橡皮擦則是價(jià)格不菲……

南岸，一名小女孩拿著一個(gè)小蛋糕橡皮擦愛(ài)不釋手，讓媽媽為其購(gòu)買(mǎi)。還有一名小男孩聲淚俱下地抱住一個(gè)小火車(chē)轉(zhuǎn)筆刀讓奶奶買(mǎi)，最終奶奶只得妥協(xié)。江北，兩名三年級(jí)的女生一人買(mǎi)了一個(gè)減壓筆盒，她們告訴記者：“這個(gè)看起來(lái)好看，班上很多同學(xué)都用這種。”記者觀察發(fā)現(xiàn)，在選文具時(shí)，有的孩子會(huì)優(yōu)先選“玩具化文具”，也有孩子和家長(zhǎng)表示，“玩具化文具”老師不讓帶。

在線上，記者搜索發(fā)現(xiàn)，“玩具化文具”的種類(lèi)更多，而且顯得更“好玩”，月銷(xiāo)量也都很高。比如流沙文具盒、迷宮直尺、抖音同款密碼鎖文具盒等等。有買(mǎi)家留言稱(chēng)，現(xiàn)在的文具太好玩了，買(mǎi)來(lái)送給小輩當(dāng)開(kāi)學(xué)禮物，很不錯(cuò)。也有買(mǎi)家表示了不同意見(jiàn)，文具很漂亮，但是娃兒拿到這個(gè)玩具就一直耍，感覺(jué)有點(diǎn)耽誤學(xué)習(xí)。

現(xiàn)象2：“盲盒文具”成為熱銷(xiāo)品

在靠外觀吸引孩子的“玩具化文具”當(dāng)中，帶有賭博性質(zhì)的“盲盒文具”則顯得很特別。幾乎所有文具店里，都有一個(gè)貨架專(zhuān)門(mén)擺放這種“盲盒文具”。記者先后看到五六個(gè)孩子購(gòu)買(mǎi)盲盒。有孩子遇到家長(zhǎng)阻攔，就辯解道：“里面都是文具，啷個(gè)不能買(mǎi)嘛。”

江北，一名上四年級(jí)的小男孩見(jiàn)記者在盲盒區(qū)躊躇，主動(dòng)介紹說(shuō)，這些盲盒里面裝著筆、本子、橡皮擦、貼畫(huà)等，但是里面有一些“隱藏款”或者“特別款”，“我買(mǎi)過(guò)好多次了，已經(jīng)搜集齊了史萊克七怪的筆，同學(xué)很羨慕我。”

記者看到，這些盲盒價(jià)格從8元~30元一個(gè)不等，密封嚴(yán)實(shí)，外包裝只寫(xiě)著“驚喜文具X件套”“猜拆樂(lè)”等字樣。記者花8元買(mǎi)了一個(gè)盲盒，拿回家拆開(kāi)一看，里面是一支中性筆，一個(gè)普通橡皮擦，一張卡通貼紙。對(duì)比正常零售價(jià)，中性筆只有1~2元，橡皮擦1元，卡通貼紙2~5角，總價(jià)值不會(huì)超過(guò)3元。

有時(shí)候犟不過(guò)孩子只能買(mǎi)

陳女士(30歲 文員)：我娃兒一年級(jí)。買(mǎi)文具前，我專(zhuān)門(mén)問(wèn)了老師，對(duì)文具有沒(méi)有要求，老師說(shuō)了，不要帶很花哨的文具。

范女士(33歲 幼教老師)：作為媽媽?zhuān)沧鳛榻逃龔臉I(yè)者，我不贊同給孩子買(mǎi)好玩的文具，這些會(huì)讓孩子分心。

吳阿姨(56歲 退休職工)：孫孫想買(mǎi)好看的轉(zhuǎn)筆刀，還不是只有給他買(mǎi)，有時(shí)候犟不過(guò)他啊。要是學(xué)校不準(zhǔn)帶嘛，就在屋頭用就是。

謝先生(32歲 廚師)：我和老婆都很忙，文具都是把錢(qián)給娃兒等他自己選，畢竟是他自己用，肯定要讓他選喜歡的。

倡導(dǎo)孩子使用簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔的文具

該給孩子們什么樣的文具?重慶市巴蜀小學(xué)班主任劉俐宏老師不贊成孩子使用“玩具式文具”，他認(rèn)為這樣的產(chǎn)品把文具和玩具的邊界模糊化了，很容易影響孩子上課的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)效率，還容易激發(fā)孩子們的攀比心理。作為一線老師，我們一直都以“家校聯(lián)動(dòng)”的方式，倡導(dǎo)孩子們使用功能簡(jiǎn)單、外形簡(jiǎn)潔的文具。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)委會(huì)理事、人社部認(rèn)證ACD青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師童江華則表示，家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)慎為孩子購(gòu)買(mǎi)文具，對(duì)于“盲盒類(lèi)文具”更要直接阻攔和抵制。因其設(shè)計(jì)的“限量版”“隱藏款”會(huì)刺激孩子反復(fù)購(gòu)買(mǎi)，還可能會(huì)激發(fā)孩子們的“賭博心理”。（記者 王薇）